对中国大陆教师来说，这四个目的地都可能提供稳定的学校职业，但工资和居留路径的优势并不相同。按可比的公立学校或集体协议最高工资档计算，澳大利亚最高，安大略省第二；按居留路径看，新西兰和加拿大更强，澳大利亚也有无需雇主担保的积分制选择，而英格兰通常依赖雇主担保。本文以安大略省作为加拿大的工资和教师认证基准。
月薪采用可比的公立学校或集体协议最高工资档，并粗略换算成人民币：澳大利亚采用新南威尔士州公立学校工资，新西兰采用全国统一教师基础工资，英格兰采用伦敦以外并计入已公布2026年9月加薪的工资区间，加拿大采用安大略省教育局最高工资档。居留路径可及性以五星表示，衡量取得长期居留的移民路径，不是找工作的容易程度；教师认证和实际招聘仍须另外完成。工时是正常学期内教师报告的总工作时间，不是课堂授课时间——其中真正站在讲台上的约为每周20小时，其余为备课、批改、会议和行政事务，且相当一部分在晚间和周末完成。澳大利亚与新西兰采用OECD TALIS 2024，英格兰采用英国教育部教师工作量调查；安大略省数字来自较早的省内工作量研究，因此时效性弱于其余三项。非授课周是校历估算，不等于可自由安排的企业年假，期间仍可能需要备课、培训或参加学校活动。
* 安大略省基准
按同一最高工资档比较，澳大利亚仍居首位，但安大略省排在第二，高于英格兰，因此加拿大不是低工资选项。居留排序又不同：符合绿名单一级条件的新西兰教师可从境外申请直接居留；加拿大教育类快速通道提供不依赖工作邀请或雇主担保的选择；澳大利亚中学教师可争取189独立技术移民邀请；英格兰则通常需要雇主担保。四地都把教师资格认证和移民许可分开处理，取得移民邀请也不等于自动获得教师职位。
如果最高工资是首要目标，先研究澳大利亚；如果最看重直接、职业对应明确的居留路径，先研究新西兰。希望在没有雇主担保的情况下争取永久居留的人，也应认真计算加拿大快速通道和澳大利亚189签证的资格与分数。英格兰更适合已经拥有英国工作权，或能锁定愿意担保的学校，并能接受较长学期内工时的人。加拿大仍须另选具体省份并完成省级教师认证，本文的工资仅以安大略省为基准。
下一步是把教师认证和移民资格分开核对。先确认学历、教师培训、任教学段和科目能否被目的地认可；再分别检查新西兰绿名单直接居留、加拿大教育类快速通道、澳大利亚189邀请或英格兰技术工作签证担保。教师认证不会自动提供工作权，移民资格也不会保证获得教师职位。
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